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Ortografia

Há ou a
✗ Emprega-se:
a

✗

Ideia de tempo futuro
Ex.: Daqui a pouco teremos uma
grande decisão de futebol.

✗

✗ Emprega-se:
há

✗ Ideia de tempo passado (pode
ser substituído por faz)

Ex.: Há duas semanas que não o vejo.

Ideia de distância
Ex.: O teatro fica a 5 quilômetros da
escola.

✗ Na expressão a tempo quando
significa em tempo
Ex.: Ele chegou a tempo de tomar o
ônibus.

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1.
Exercício de fixação
Complete com
“Há” ou “a”

AONDE ou ONDE?

✗ Aonde é empregado com
verbos de movimento: ir,

chegar, levar.

✗ Onde é empregado com
verbos que não indiquem

✗ Ex.: Aonde você foi?

movimento.

Onde você se hospedou?

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2.
Exercício de fixação
Complete com
“onde” ou “aonde”

VIAGEM ou VIAJEM
✗

Viagem é substantivo. Viajem é o verbo no
presente do subjuntivo.

✗

Ex.: Espero que você faça uma boa viagem.
Viajem bastante enquanto vocês podem!

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3.
Exercício de fixação
Complete com
“viagem” ou “viajem”

✗

Os pronomes este(a), estes(as), isto referem-se a
seres próximos ao falante (emissor, aquele que fala).
Ex.: Este livro aqui, na minha opinião, é ótimo.
✗

Os pronomes esse(a), esses(as), isso referem-se a
seres próximos ao ouvinte (longe do emissor ou
falante).
Ex.: Onde compraste sua gravata, Pedro?
✗

Os pronomes aquele(a), aqueles(as), aquilo referemse a seres distantes do falante e do ouvinte.
Ex.: Você conhece aquele homem lá?

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4.
Exercício de fixação
Complete com
“esse” , “este” ou “aquele”

✗ MAL = antônimo de
bem
✗ MAU = antônimo
de bom
Ex.: A menina dançou
mal.
Estou num mau dia.

✗ Observação:
✗ Mau é sempre
adjetivo. Modifica o
substantivo.
Ex.: Menino mau
Menina má

✗ Mal pode ser advérbio
(modo), substantivo ou
conjunção (subordinativa
adverbial temporal).
✗ Ex.: João fala mal. (advérbio)
✗
A preguiça é um mal.
(substantivo)
✗
Mal chegamos em casa,
começou a chover. (conjunção)

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5.
Exercício de fixação

CESSÃO, SEÇÃO OU SESSÃO
✗

Cessão é o ato de ceder.
Ex.: O governador fez a cessão de um terreno
aos sem-terra.
✗

Seção é repartição.
Ex.: Você encontra isso na seção de roupas.
✗

Sessão é a reunião de pessoas para um
determinado fim.
Ex.: A primeira sessão de cinema começa às
duas horas.
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6.
Exercício de fixação

PORQUE, POR QUE, PORQUÊ, POR QUÊ
✗ 1 – Porque é empregado em frases declarativas, isto é, como conjunção coordenativa
explicativa ou conjunção subordinativa causal.
Ex.: Venha, porque sua mãe precisa de você. (conjunção coord. explicativa).
Não compareci à reunião porque estava viajando. (conj. subordinativa causal).

✗ Obs.: - Porque é conj. coord. explicativa quando, normalmente, aparece depois do
verbo no imperativo.

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PORQUE, POR QUE, PORQUÊ, POR QUÊ
✗ 2 – Por que é empregado:
a) em frases interrogativas (advérbio interrogativo).
Ex.: Por que você está atrasado?
b) em frases declarativas, no sentido de a razão pela qual, o motivo pelo qual.
Ex.: Não sabemos por que ela está aborrecida.
c) no sentido de pelo(a) qual, pelos(as) quais.
Ex.: Esta foi a razão por que não estive presente.

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PORQUE, POR QUE, PORQUÊ, POR QUÊ
✗ 3 – Por quê é empregado nos mesmos casos anteriores, mas no final das frases.
Ex.: Você não saiu mais cedo. Por quê?
Ele foi demitido sem saber por quê.
✗ 4 – Porquê é empregado como conjunção substantiva (acompanhado de artigo) no
sentido de motivo.
Ex.: Não sei o porquê da sua atitude.
Vamos discutir os porquês destes problemas.

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7.
Exercício de fixação

MAS, MÁS ou MAIS

✗ Mas é conjunção e significa
porém, todavia.
Ex.: O rapaz é culto, mas pouco
simpático.
✗ Más é adjetivo e significa ruins.
Ex.: Não devemos andar com más
companhias.

✗ Mais pode ser advérbio e quer dizer
aumento.
Ex.: Estuda mais e serás aprovado.
✗ Mais pode ser substantivo e quer dizer
o restante.
Ex.: Por hoje é só, o mais fica para amanhã.
✗ Mais pode ser preposição e quer dizer
em companhia de.
Ex.: Meu tio mais sua filha estão vindo para
cá.

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8.
Exercício de fixação